Trias Vita
Centrum voor levenslange ontwikkeling in verbinding met jezelf, de ander en je natuurlijke leefomgeving
Centre for lifelong development connected with yourself, others and the natural environment
Overweeg je thuisonderwijs voor je kind(eren)?
Are you considering homeschooling your child(ren)?
Geef je thuisonderwijs aan je kind(eren)?
Do you homeschool your child(ren)?
Loopt je kind vast op school?
Does your child have difficulties at school?
Wil je dat je kind zich verbonden ontwikkelt met zichzelf, de ander en de natuurlijke leefomgeving?
Do you want your child to develop in connection with themselves, others, and the natural environment?
Trias Vita biedt ondersteuning bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren vanuit een ecosystemisch taoïstisch levensperspectief
Trias Vita offers support in the development of children and youngsters from an ecosystemic taoistic life perspective
Volg Trias Vita ook op de socials. Zie de links onderaan deze pagina.
Follow Trias Vita also on the socials. See the links at the bottom of this page.
Trias Vita diensten/ services:
Ecosystemisch Taoïstisch Thuisonderwijs
Ecosystemic Taoistic Homeschooling
Voor kinderen en jongeren die zich willen ontwikkelen in verbinding met zichzelf, anderen en de natuurlijke leefomgeving.
For children, and youngsters, who want to develop in connection with themselves, others, and the natural environment.
(Start: 21 maart 2026)
Voor kinderen van 3 tot 5 jaar die zich volledig verbonden willen ontwikkelen.
(upcoming: March 21, 2026)
For children aged 3 to 5 who want to develop fully connected.
Wetenschappelijk Ecosystemisch Onderzoek
Scientific Ecosystemic Research
Neem contact op met Trias Vita voor het initiëren en doen van wetenschappelijk ecosystemisch onderzoek dat bijdraagt aan levenslange verbonden ontwikkeling.
Contact Trias Vita to initiate and conduct scientific ecosystemic research that contributes to lifelong connected development.
Bouw mee aan dé ecosystemische databank met betrouwbare informatie over verbinding met jezelf, de samenleving en de natuurlijke leefomgeving.
Contribute to the ultimate ecosystemic database with reliable information about connecting with yourself, society, and the natural environment.
“Elk dier of plant wil onbewust zich ontwikkelen zoals zijn familie en erkend worden door de groep waarin ze leven voor de eigen uniciteit. Dit geldt ook voor mensen. Om de ontwikkeling van unieke familiekenmerken en individualiteit bij kinderen, jongeren en volwassenen te ondersteunen, is een mensvriendelijke, stimulerende omgeving noodzakelijk waarin je kan oefenen met autonomie, onderlinge verbondenheid, competentie en je natuurlijke drang tot verbondenheid met de natuur.”
“Every living animal or plant unconsciously wants to develop like its family and be recognized by the group they live in for their uniqueness. This also applies for humans. To foster the development of unique family traits as well as uniqueness in children, youngsters and adults, a human friendly stimulating environment is necessary wherein you can practice with autonomy, interrelatedness, competence and your natural instinct to connect with nature.”
“Mensen, samenlevingen & de natuurlijke leefomgeving spiegelen de mate waarin wij mensen verbonden zijn met onze menselijke natuur.”
“People, societies & the natural environment reflect to what extent we humans are connected to our human nature.”
Vicki Van Lommel
oprichter/ founder Trias Vita
Blijf op de hoogte over/ keep posted about Trias Vita:
-
Kinderen de mogelijkheid geven zich verbonden te ontwikkelen versterkt niet alleen hun intrinsieke motivatie, maar versterkt ook de band tussen jou en je kind. Verbinding met jou als moeder en als vader is de basis die je kind het vertrouwen…
-
A child who is allowed to develop in connection learns to live connected
Giving children the opportunity to develop in a connected way not only strengthens their intrinsic motivation but also strengthens the bond between you and your child. Connection with you as a mother and as a father is the foundation that…
-
Al doende leert je kind begrijpen
Kennis beklijft door te doen. Begrijpen komt met doen. Terwijl een kind de wereld om zich heen observeert groeit ook de wil om het zelf te doen en kunnen. Het kind wil kunnen reiken naar waarvoor hij interesse heeft. Een…
-
Your child learns to understand by doing
Knowledge sticks through doing. Understanding comes with doing. While a child observes the world around him, the desire to do and be able to do himself also grows. The child wants to reach for what interests him. A child wants…
-
Kennis en kunde zonder weerbaarheid is niet van waarde
De kennis en kunde die je opdoet zonder weerbaarheid heeft geen waarde. Als je alleen overeind blijft als de zon schijnt, wat heb je dan aan alle kennis en kunde die je je eigen gemaakt hebt gedurende de weg naar…
-
Knowledge and skills without resilience have no value
The knowledge and skills you acquire without resilience have no value. If you only stay standing when the sun is shining, what use is all the knowledge and skills you have made your own along the way to adulthood and…
-
Je kind zijn ontwikkeling stroomt door energie
Wanneer energie vrijelijk kan stromen in kinderen wordt hun ontwikkeling optimaal ondersteunt. Spelen, plezier maken, dansen, zingen, bouwen, lachen, bewegen en ontdekken laat energie vrij stromen en maakt je verbonden met jezelf. Samen spelen, plezier maken met elkaar, dansen en…
-
Your child’s development flows through energy
When energy can flow freely in children, their development is optimally supported. Playing, having fun, dancing, singing, building, laughing, moving, and exploring allows energy to flow freely and connects you with yourself. Playing together, having fun with each other, dancing…
-
Spelen is verbinden
Spelen schept ruimte. Ruimte om te ontdekken, te experimenteren, buiten je comfort zone te gaan, dingen op een andere manier te bezien, te begrijpen en te beleven dan je voorheen deed, je grenzen te verleggen. Bovenal geeft spelen veel plezier,…
-
Playing is connecting
Play creates space. Space to discover, to experiment, to step outside your comfort zone, to look at, understand, and experience things differently than you did before, to push your boundaries. Above all, play brings a lot of pleasure, so as…