Als kind je sociaal ontwikkelen begint bij de ruimte krijgen om jezelf te leren kennen in de nabijheid van je ouders, broers en/of zussen en familie. Je hebt als kind mensen nodig die op je lijken, waardoor je jezelf kan spiegelen. Vanuit die herkenning leer je vertrouwen en je grenzen verleggen, waardoor je jezelf steeds beter leert kennen. In wisselwerking met de mensen die je als kind het meeste na staan direct om je heen mag je ervaren dat je waardevol bent voor de ander. Dat je mag zijn wie je bent en dat er nog meer mensen zijn die op je lijken. Zo bouw je stap voor stap een gezond zelfbeeld op. Je leert als kind samenleven als mens die je bent. Dat is de basis waarop je kan verder bouwen en steeds verdere stappen kan zetten en mensen in gelijkwaardigheid ontmoeten en met leven die veel minder op je lijken. Als je vanaf je geboorte mag ervaren dat je er in gelijkwaardigheid mag zijn, zonder je bedreigd te voelen of anderen in hun zijn te bedreigen, kan je in je kracht gaan staan om voor jou vreemden in gelijkwaardigheid te ontmoeten. Zo ontdek je als kind je weg (Tao), in balans (Yin & Yang) en zonder dwang (Wu wei).
In de samenleving van vandaag is een gezond zelfbeeld als kind opbouwen niet voor elk kind vanzelfsprekend, zelfs niet als je opgroeit in een liefdevol gezin. Het is niet langer vanzelfsprekend dat je de eerste jaren rustig mag groot groeien binnen het gezin waar je geboren bent. Steeds meer ouders zijn beiden aan het werk, waardoor je als kind al kort na de geboorte ervaart dat er niet altijd tijd is om in nabijheid van de eigen ouders en andere gezinsleden op te groeien, te mogen spiegelen, vertrouwen vanuit herkenning en je grenzen te verleggen. Een deel van de kinderen vindt op school nog behoorlijk wat kinderen die op hen lijken, maar dat geldt niet voor elk kind. Van de groep die veel gelijken vindt op school wordt weinig aanpassingsvermogen gevraagd. Voor de groep kinderen waarvoor er mogelijk wel helemaal geen gelijken in de klas zitten, wordt veel aanpassingsvermogen gevraagd. Deze kinderen lopen een verhoogd risico om sociale uitsluiting te ervaren. (Uitzonderlijk) hoogbegaafde kinderen vinden niet altijd aansluiting op school. Als er dan om praktische redenen weinig ruimte binnen het gezin is om als kind een gezond zelfbeeld op te bouwen, kan het voor dit kind nog moeilijker zijn om als kind om te gaan met een grote groep waarbij je weinig aansluiting vindt.
- Trias Vita coacht vanuit ecosystemisch taoïstisch perspectief (uitzonderlijk) hoogbegaafde kinderen en jongeren om een gezond zelfbeeld te ontwikkelen. Meer info hierover vind je hier;
- In de herfst van 2026 start Trias Vita ook met een (online) cursus over hoe je een kind kan ondersteunen bij zijn ontwikkeling zonder te straffen of belonen. Meer info hierover vind je hier;
- Eind augustus 2026 start Trias Vita met nieuwe groepen ‘Natuurlijke Oase’. Kinderen van 3 tot 5 jaar ontdekken al spelend wie ze zijn in relatie tot zichzelf en de ander.
Heb je interesse in coaching, de (online) cursus of ‘Natuurlijke Oase’, mail Trias Vita.
Trias Vita is een centrum voor levenslange ontwikkeling dat kinderen en jongeren ondersteunt om zich verbonden te ontwikkelen met zichzelf, anderen en de natuurlijke leefomgeving vanuit een ecosystemische Taoïstische levensvisie: het vinden van je pad (Tao) in balans (Yin & Yang) en zonder dwang (Wu wei).
Vragen? Mail naar info@triasvita.com.
Meer over Trias Vita op deze website.
Vicki Van Lommel, oprichter Trias Vita